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大陆托福机经
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第一篇讲colony的农业,一开始自给后来发展为商业,因为自己不能生产足够的作物,商业化是因为商人的资助生产特定的作物给city center,然后慢慢发展壮大啥的
托福阅读2
第二篇讲动物,一个behaviorism还有一个忘了,b主要讲动物的什么可以通过learning来改变不是先天的向飞蛾扑火,另一派讲是先天的unchangable
托福阅读3
第三篇讲海龟的navigtion,sunlight direction of wave and magnetic field其中sunlight作用在沙滩上灯塔的光可以confuse turtle wave作用在入海之后M F只是一个theory有时候没有用
托福听力C1
学生找到城市规划的老师,写论文遇到了困难,问是应该坚持的自己的想法还是用传统的方 法,老师说你早晚都会尝试新东西的(重听题,选老师按时学生应该坚持自己的选题),学生说是要收集市民对建设高速公路的想法,但是不知道怎么选人群,因为要是找施工地区人收集信息肯定绝大多数都是反对的,教授举了个切蛋糕的例子,说如过就是可以切特定部分的蛋糕,你就不能得出整个蛋糕是怎么做的,学生说我打算去电话公司,然后随机抽取号码, 给他们打电话,就会比较客观,教授说很好,但是选号码要随机,因为固定区号代表特定区域,你要是选我住的那个区的号码比如xxxx,我肯定大部分人赞同,因为我住在城市边缘。
托福听力C2
一个学生被宿舍管理员叫去,因为舍友违规使用电器烧饭,被罚款了,学生很郁闷说为什么 不能烧饭,我注意安全就是了,但是宿舍管理员说这是出于为了大家安全考虑,而且政策说 宿舍只要个人违规使用电器,这个宿舍都会被罚款$20,学生很郁闷,管理员说这是不仅让你们自己监督自己,而且要相互监督。
托福听力L1
罗马的aqueduct水渠,开头就说罗马的aqueduct不仅是非常实用,而且非常有艺术价值 (主旨题答案)这些水利工程可以从水的源头把水从很远的地方引入城市,工很多人使用, 举了很多数字来说设施的宏伟。同时也要求水源能够优购缓慢的坡度向目标的城市,城市海拔必须比水源低。另外这些水渠也能让水源不被污染,而且用完后能把城市中的垃圾冲走。 另一方面,引水渠也很有艺术价值,设计的比较美,比如当水渠遇到山谷和山脉的时候, 他们就要建设管道,让坡度尽量变缓,因为到水失去高度之后很难再回到原来的高度,所以就建造了管道,这些建设设计非常美,而且中间是镂空的为了省建材。
托福听力L2
学生上来问了一个问题说radioactive decay的内容不懂,教授开始解释,通过radioactive decay来测定地球的年龄(主旨题答案)。先讲了一个人,是现代地质学之父叫詹姆斯哈登 (James Hutton ),他提出了画陆地表面的地质变化时源于地球内部的热量,通过地球表面特征形成的速度可以推测出地球的年龄。然后又说到了另一个人,开尔文男爵(Lord Kelvin ) , 矿的地方发现,地层越往下,温度越高,然后提出理论,认为地球一开始是很融化了的巨大的热球,然后外部慢慢开始冷却,内部冷却比较慢,现在还在放热,然后他根据放热的速度和热里推断了地球的年龄,当然这个年龄严重偏小,因为他没有考虑到衰变放出的热量。而且衰变可以用了测定地球的年龄,有的时候我们还会用这种方法测定其它东西的年代。
托福听力L3
讲了动物的保护,说濒危的生物,放到环境中之后存货率不高。讨论怎么增加人工繁殖的动 物放到自然环境中的存活率。举了个例子conch.科学家做了个实验,把conch放在笼子里,然后3个放在水里,另外三个放在水里而且周围还有他的捕食者龙虾,发现有龙虾的 conch移动更少而且更经常的把自己埋在沙子里,拿出来后发现他们长得比较小,因为壳更厚了,后来又说在某种环境下conch能够长出更有力的肌肉来移动,这些都能增加它的存活率。
托福听力L4
克里特岛(Crete)的诺米斯(Minoan)文明。Minoan文明是在青铜时代的,而且和其他文明也有联系。对比了它和埃及文明。说了它间的区别。然后又讲了 fresco ,学生问fresco不是意大利的么?老师说是的,但是他们两个还是有区别的。
托福口语1
Which of the following activities do you think is the most beneficial for a child’s growth? Doing team sports, talking with others or traveling?
托福口语2
Some people prefer to statement their opinions publicly, others prefer to only share their thoughts with close friends and families. Which do you prefer?
托福口语3
The university is planning to send email addresses and phone numbers of new roommates to freshman.
The woman agrees with it.
First, she thinks it’s less stressful and it’s good to know new roommates in advance.
Second, she thinks it’s beneficial to plan out to save extra space. Earlier communication will avoid bringing the same appliances.
托福口语4
The reading talks about social responsibility for enterprises to take to save our planet.
The professor gives an example of coffee shop. First, the coffee shop practices protecting environment by recycling paper cups. Second, the coffee shop encourages it’s customers to bring their own cups to get some discount. Therefore, the coffee shop becomes the most popular café in the town.
托福口语5
The man’s problem is he didn't get a clear print of his paper due to the breakdown of the printing machine.
There are two possible solutions.
First, he could print another copy back at dorm because he saved this file in the computer, but he would miss to attend a discussion.
Second, he could ask for an extension, but he’s concerned that the professor would think he’s not serious about the paper.
托福口语6
The professor talks about two benefits of wildfire for animal surviving.
The first is to create a new place for animals and their offspring. When the trees are burnt hallow, birds can build nests there.
The second is to replace old vegetation by new one. New leaves are much tender and it’s easy for deer to digest.
托福综合写作
阅读:解决这种鱼lionfish破坏珊瑚礁的三种方法。1.人工捕捉它们来protect coral reef生物系统。2. 把他们引入鱼市场这样可以减少对本地鱼的需求,让他们能有时间恢复。3. 人们可以把它们用于日常饮食,因为它们高蛋白低脂肪。
听力:三种方法无效。1. 人工捕捉无法区分lionfish和其他鱼,很多稀有的鱼也都在coral reef ,会减少其他鱼种。2. 引进市场会导致有人人工养殖。lionfish会从 fish farm 逃离,这就造成了更严重的invasive问题。3. 教授说有些lionfish是有毒的,吃了以后会造成vomiting, numbness, arching ,我们无法检验每一条鱼 所以吃他们不安全。
托福独立写作
现在的学生越来越对政治感兴趣。


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