不会答托福口语第四题?


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  在众多的世界中,有着这么一群宝宝,他们终日与托福考试决战。他们奋战在托福考场上,大战TPO三百回合,与各方崇高交手。但是,身经百战的他们却常常在托福口语第四题:学术论题面前长跪不起。

  所谓趁热打铁,再而衰,三而竭,常常有百战百胜的宝宝们仰天长啸再也不做第四题了。他们说:一见到第四题阅览我就喘不过气来,一听到第四题听力的比如我就不知道怎么找要点,六十秒录音一开端我就心慌气短,每次时刻完毕之后都说不完….

  莫非,莫非托福口语第四题真的这么难吗?! 今日,就让咱们一同跟它决战到天亮。首要咱们来看一下托福口语第四题的标题设置:

  先阅览,再听力,再复述。

  在第四题阅览中,许多宝宝们都在反响自己不能及时抓取首要信息,单词看不懂,不知道除了首要信息之外再该看些什么。那么,怎么能高效的捉住阅览要点,一起秒杀听力呢?

  首要,宝宝们就需要了解第四题阅览的内核,没错,这件事就是咱们小学初中高中语文课一向都在做的:总结中心思维。

  有人会说:骗子!分明标题要求里说阅览把界说记下来就行了!你哄人!well… 尽管说捉住标题的界说的确是阅览要点之一没错,但只是捉住界说,是不可能找到听力要点的。

  以TPO 23 Task 4为例:

  Reference Groups

  Our thinking and behavior are often influenced by other people. When we admire and respect someone, we naturally try to imitate their behavior and attitudes. Groups of people whom we admire and whose behavior and attitudes we tend to imitate are known as reference groups. Reference groups provide a model – a frame of reference – that can shape how we think and behave. Over the course of a lifetime, we may be influenced by many different reference groups. As we grow older, or encounter new circumstances, our reference groups may change, and our attitudes and behavior may change accordingly.

  首要,咱们经过关键词“are called”敏捷定位宗旨句,得出reference group是咱们想要仿照和崇拜的那么一群人。但除了这些,阅览还讲了什么呢?阅览中最初说到,咱们的思维和行文是受人影响的。当咱们崇拜别人的时分,就会不自觉地仿照他们的行为。一起,咱们的一生中,reference group肯定不是仅有的,而是不断改换的。

  把文章翻译一遍之后,假如宝宝们用中文归纳中心思维,你们会怎么说呢?没错,有以下这么一些点可能比较重要:首要,人们想仿照的人叫reference group。其次,这些人会改动咱们。再其次,这些人不是一辈子只要一拨。不知道读完文章之后,你们心中有没有浮现出一些比如?比如非主流。在十年前教师还年青的时分,非主流就从前以自己杀马特的风格,酷炫的外形影响了一代人。由于咱们崇拜这些人形形色色的情绪,咱们就开端对他们进行仿照,例如①颗糖憇菿忧伤嗳涐伱怕ㄋ吗眼涙伱莣ㄋ吗 卟媞说ぬ做彼茈の迗使吗….. 但是时过境迁,试问一下,现在还有哪位90后的阿姨仍旧沉迷非主流吗?NO!

  带着这样的感受去听听力,就会发现听力中果然就讲了一个关于非主流的故事,教授年青的时分进了一所艺术学校,觉得学艺术的师兄师姐特别酷炫暴烈吊炸天,并且他们每天都穿戴T恤牛仔裤运动鞋,去哪儿都穿戴。果不其然,教授也开端穿相同的东西了,所以教授觉得自己很帅。但是酷的日子是时间短的,找到作业今后,教授遇到了一帮愈加酷炫的人,不但酷炫,乃至还有些优秀,常常处理单位的首要任务,处理老板的秘要情报。教授一想,这些人真酷啊!并且穿的那么好,每天西装革履小短裙高跟鞋,我也要穿!所以,教授就跟他们,这些更酷炫的人穿的相同,不再觉得自己的T恤牛仔裤运动鞋很帅了。

  故事讲完了,现在同学们能不能找一找听力跟阅览有什么对应的点呢?没错,教授遇到了自己喜爱且崇拜的人,所以开端仿照他们。这一点对应了阅览中reference group的概念:Groups of people whom we admire and whose behavior and attitudes we tend to imitate are known as reference groups. Reference groups provide a model – a frame of reference – that can shape how we think and behave. 再往下,当教授时过境迁,reference group就转移了,对应了阅览中reference group会改动的这一现实。

  As we grow older, or encounter new circumstances, our reference groups may change, and our attitudes and behavior may change accordingly。

  那么现在,听力还会抓不到要点吗?

  综上所述,第四题阅览部分,调查的就是同学们: 1)找到宗旨界说句。

  2)定位其他要点的两层才能。当咱们把握住阅览要点,听力中所对应的要点就方便的解决了。

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